W dniu 21 marca uczniowie klasy 2 świętowali Pierwszy Dzień Wiosny. Rozpoczęli świętowanie tego wyjątkowego dnia od odczytania listu od Pani Wiosny. Następnie dekorowali gałązki zielonego gaiku, z którymi wyruszyli na wiosenny spacer, w poszukiwaniu Wiosny. Uczniowie dzięki swojej spostrzegawczości odszukali pierwsze oznaki wiosny: kwitnące wiosenne kwiaty, pojawiające się na drzewach paki i bazie, śpiewające ptaki. Korzystając z pięknej pogody drugoklasiści aktywnie spędzili czas na boisku, uczestniczyli w konkursach i zabawach związanych z porami roku. Na zakończenie barwny, wiosenny korowód wrócił do szkoły, głośno i entuzjastycznie oznajmiając, że wiosna jest już z nami.
Lego łączy, rozwija, wymaga kreatywnego myślenia oraz uczy wychodzenia ponad schematy – w ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, wynikających z realizacji projektu „Pomorze Zachodnie – Wsparcie Psychologiczno-Pedagogiczne”, pani pedagog przeprowadziła zajęcia w sposób innowacyjny, odchodząc od ławek, aby uczniowie mogli poznawać swoje możliwości i nauczyć się myślenia abstrakcyjnego, co w edukacji pozwala osiągać sukcesy szkolne oraz nadrobić zaległości powstałe w czasie pandemii. Zajęcia miały również na celu ukazanie alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu.
25 lutego uczennice kl. VII pod opieką pani pedagog wybrały się na zajęcia wyjazdowe zorganizowane w ramach zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno–społeczne. Realizacja tych zajęć była możliwa dzięki temu, że nasza gmina przystąpiła do projektu „Pomorze Zachodnie – Wsparcie Psychologiczno-Pedagogiczne”, którego jednym z celów jest rozwijanie relacji interpersonalnych na poziomie uczeń-uczeń i uczeń-nauczyciel.