{"id":6884,"date":"2020-04-05T20:24:27","date_gmt":"2020-04-05T18:24:27","guid":{"rendered":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/?p=6884"},"modified":"2020-09-23T10:36:10","modified_gmt":"2020-09-23T08:36:10","slug":"domowe-zabawy-logopedyczne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/domowe-zabawy-logopedyczne\/","title":{"rendered":"DOMOWE ZABAWY LOGOPEDYCZNE"},"content":{"rendered":"<p><strong>Jak Rodzice mog\u0105 wspiera\u0107 rozw\u00f3j mowy swojego dziecka?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sprawno\u015b\u0107 aparatu oddechowego, s\u0142uchowego, artykulacyjnego oraz fonacyjnego warunkuje prawid\u0142owy przebieg procesu nabywania mowy przez dziecko. Poni\u017cej odnajdziecie Pa\u0144stwo zestaw atrakcyjnych \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re przyczyni\u0105 si\u0119 do rozwoju wymienionych funkcji. Zaprezentowane \u0107wiczenia mo\u017cna wplata\u0107 w codzienne zabawy ju\u017c z najm\u0142odszymi dzie\u0107mi.<\/p>\n<p><strong>Zabawy oddechowe:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">zabawy z rurk\u0105, s\u0142omk\u0105, wod\u0105: przenoszenie ma\u0142ych element\u00f3w papieru\/obrazka za pomoc\u0105 s\u0142omki, burza w szklance wody (dmuchanie przez s\u0142omk\u0119 do wody)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">dmuchanie na papierowe \u0142\u00f3deczki w misce z wod\u0105<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">zdmuchiwanie kawa\u0142ka papieru z r\u00f3\u017cnych powierzchni<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">zabawy z p\u0142omieniem \u015bwiecy \u2013 dmuchamy leciutko, tak by p\u0142omie\u0144 nie zgas\u0142; staramy si\u0119 zgasi\u0107 ogie\u0144 z du\u017cej odleg\u0142o\u015bci<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">puszczanie baniek mydlanych<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">zabawa w w\u0105chanie kwiatk\u00f3w<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">zabawy z pi\u00f3rkami, wacikami, pi\u0142eczkami ping \u2013 pongowymi \u2013 wy\u015bcigi, strzelanie goli\u00a0 do bramki, dmuchanie do celu<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">chuchanie w r\u0105czki<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">ch\u0142odzenie gor\u0105cej zupy (r\u0105czki u\u0142o\u017cone na kszta\u0142t talerza)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">nadmuchiwanie balonik\u00f3w<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">dmuchanie na balonik, tak by nie spad\u0142 na pod\u0142og\u0119<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">liczenie na jednym wydechu<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">dmuchanie na wiatraczek<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">gra na flecie, harmonijce.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Zabawy fonacyjne:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>udajemy odg\u0142os szumi\u0105cego wiatru: szszszszszszszszszszsz<\/li>\n<li>sycz\u0105cego w\u0119\u017ca: ssssssssssssssssssssss<\/li>\n<li>chuchamy na zmarzni\u0119te r\u0105czki: chuuu chuuu chuuu<\/li>\n<li>zabawa w ruszaj\u0105c\u0105 ciuchci\u0119: tttt tttt tttt tttt tttt<\/li>\n<li>studzimy gor\u0105c\u0105 herbatk\u0119: ffffffffffffff<\/li>\n<li>zabawa w echo \u2013 powtarzanie samog\u0142osek<\/li>\n<li>na\u015bladujemy odg\u0142osy zwierz\u0105t, przedmiot\u00f3w, maszyn, narz\u0119dzi, instrument\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Zabawy usprawniaj\u0105ce wargi, policzki, j\u0119zyk:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">na\u015bladuj stukot kopyt konika uderzaj\u0105c czubkiem j\u0119zyka o podniebienie<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">parskaj wargami jak zm\u0119czony konik<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">nadymanie policzk\u00f3w \u2013 balonik i przebijanie go palcami<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">cmokanie<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">udawanie ssania cukierka<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">hu\u015btawka unosi si\u0119 do g\u00f3ry, a potem wraca na d\u00f3\u0142 \u2013 wysu\u0144 j\u0119zyk przed z\u0119by i poruszaj nim tak, jakby si\u0119 hu\u015bta\u0142: raz do g\u00f3ry w stron\u0119 nosa, raz do do\u0142u w stron\u0119 brody<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u015bpi\u0105cy lew \u2013 na\u015bladuj ziewanie<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">zamie\u0144 j\u0119zyk w m\u0142otek i uderzaj o dzi\u0105s\u0142a tu\u017c za g\u00f3rnymi z\u0119bami, na\u015bladuj\u0105c wbijanie gwo\u017adzi<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">chomik wypycha policzki jedzeniem, a Ty spr\u00f3buj wypchn\u0105\u0107 policzki j\u0119zykiem, raz z lewej raz z prawej strony<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0wyobra\u017a sobie, \u017ce Tw\u00f3j j\u0119zyk jest \u017co\u0142nierzem na defiladzie: na raz \u2013 czubek j\u0119zyka w\u0119druje na g\u00f3rn\u0105 warg\u0119, na dwa \u2013 czubek j\u0119zyka dotyka lewego k\u0105cika ust, na trzy \u2013 czubek j\u0119zyka na \u00a0doln\u0105 warg\u0119, na cztery \u2013 czubek j\u0119zyka przesuwamy do prawego k\u0105cika ust<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">wysu\u0144 obie wargi do przodu, udaj\u0105c ryjek \u015bwinki, a nast\u0119pnie po\u0142\u00f3\u017c na g\u00f3rnej wardze s\u0142omk\u0119 lub o\u0142\u00f3wek i spr\u00f3buj go jak najd\u0142u\u017cej utrzyma\u0107<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">alpinista wybra\u0142 si\u0119 na wycieczk\u0119 w g\u00f3ry: wspina si\u0119 na sam szczyt: dotknij czubkiem j\u0119zyka do kraw\u0119dzi z\u0119b\u00f3w dolnych, potem g\u00f3rnych, a na koniec do podniebienia<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">glonojad to taka ryba, kt\u00f3ra mocno przysysa si\u0119 do \u015bcian akwarium: spr\u00f3buj tak jak ona mocno przyssa\u0107 koniuszek j\u0119zyka do podniebienia na\u015bladuj\u0105c glonojada<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">p\u0119dzelek \u2013 malowanie p\u0119dzelkiem\/j\u0119zykiem na podniebieniu r\u00f3\u017cnych kszta\u0142t\u00f3w, np. kropelek deszczu, k\u00f3\u0142eczek<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u017cyrafa ma d\u0142ug\u0105 szyj\u0119 i wyci\u0105ga j\u0105 mocno do g\u00f3ry: otw\u00f3rz szeroko usta i spr\u00f3buj wyci\u0105gn\u0105\u0107 j\u0119zyk do g\u00f3ry, najdalej jak potrafisz<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0s\u0142o\u0144 ma d\u0142ug\u0105 tr\u0105b\u0119 i potrafi ni\u0105 wsz\u0119dzie dosi\u0119gn\u0105\u0107; a czy Ty potrafisz dosi\u0119gn\u0105\u0107 j\u0119zykiem do ostatniego z\u0119ba na g\u00f3rze i na dole, z prawej i lewej strony?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">mycie lub liczenie z\u0105bk\u00f3w (g\u00f3rnych i dolnych) za pomoc\u0105 j\u0119zyka; ruchy j\u0119zyka powinny by\u0107 precyzyjne, czubek j\u0119zyka dok\u0142adnie dotyka ka\u017cdego z\u0105bka po kolei.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Zabawy s\u0142uchowe:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">rozpoznawanie d\u017awi\u0119k\u00f3w otoczenia (np. nagranych)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0odtwarzanie rytm\u00f3w (wyklaskiwanie, wytupywanie)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">liczenie d\u017awi\u0119k\u00f3w np. uderze\u0144 w b\u0119benek<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">wyszukiwanie w pomieszczeniu\/na obrazkach przedmiot\u00f3w rozpoczynaj\u0105cych si\u0119 na wskazan\u0105 g\u0142osk\u0119<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">zabawy z rymami, np. \u0142\u0105czenie w pary obrazk\u00f3w, kt\u00f3rych nazwy si\u0119 rymuj\u0105<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">doka\u0144czanie rymowanych zda\u0144<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">reagowanie np. klaskaniem na wybrany wyraz\/sylab\u0119 us\u0142yszan\u0105 w wypowiadanym zdaniu<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">z kt\u00f3rej strony dochodzi d\u017awi\u0119k?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">co jest w kubeczku? \u2013 wype\u0142niamy plastikowe kubeczki grochem, cukrem, kamykami, monetami \u2013 dziecko ma za zadanie zgadn\u0105\u0107, kt\u00f3rym kubkiem doros\u0142y potrz\u0105sn\u0105\u0142<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">rozpoznawanie znanych dziecku melodii<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">zabawa w sklep \u2013 uk\u0142adamy r\u00f3\u017cne przedmioty; doros\u0142y prosi dziecko, aby sprzeda\u0142o mu wszystkie przedmioty, kt\u00f3rych nazwa rozpoczyna si\u0119 dan\u0105 sylab\u0105, np. ma, bu, la itd.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">co tu nie pasuje? \u2013 doros\u0142y rozk\u0142ada r\u00f3\u017cne przedmioty\/obrazki rozpoczynaj\u0105ce si\u0119 na okre\u015blon\u0105 g\u0142osk\u0119, w tym jeden, kt\u00f3rego nazwa zaczyna si\u0119 inaczej ni\u017c pozosta\u0142e; zadaniem dziecka jest zgadn\u0105\u0107, kt\u00f3ry nie pasuje<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0nauka wierszyk\u00f3w, wyliczanek.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Czas sp\u0119dzony z dzieckiem podczas \u0107wicze\u0144 wp\u0142ynie nie tylko na jego rozw\u00f3j mowy, ale tak\u017ce przyczyni si\u0119 do wzmocnienia poczucia w\u0142asnej warto\u015bci dziecka i pog\u0142\u0119bi relacje emocjonalne z rodzicami. Dzieci potrzebuj\u0105 kontaktu z rodzicami bardziej ni\u017c nam si\u0119 wydaje. Gdy widz\u0105 zaanga\u017cowanie rodzica we wsp\u00f3ln\u0105 prac\u0119 potrafi\u0105 wykaza\u0107 si\u0119 dodatkow\u0105 aktywno\u015bci\u0105 i zaanga\u017cowaniem.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jak Rodzice mog\u0105 wspiera\u0107 rozw\u00f3j mowy swojego dziecka? Sprawno\u015b\u0107 aparatu oddechowego, s\u0142uchowego, artykulacyjnego oraz fonacyjnego warunkuje prawid\u0142owy przebieg procesu nabywania mowy przez dziecko. Poni\u017cej odnajdziecie Pa\u0144stwo zestaw atrakcyjnych \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re przyczyni\u0105 si\u0119 do rozwoju wymienionych funkcji. Zaprezentowane \u0107wiczenia mo\u017cna wplata\u0107 w codzienne zabawy ju\u017c z najm\u0142odszymi dzie\u0107mi. Zabawy oddechowe: zabawy z rurk\u0105, s\u0142omk\u0105, wod\u0105: przenoszenie [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[35,38],"tags":[],"class_list":["post-6884","post","type-post","status-publish","format-gallery","hentry","category-logopedia","category-rok-2019-2020","post_format-post-format-gallery"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6884"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6887,"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6884\/revisions\/6887"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/szkolawrzesnica.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}